访校团初中数学组 | 公式为钥，解锁万象
2025-12-17 09:11
发布于四川
数理为钥启苍穹
思辨实验探真知
这群师者化身思维向导，将抽象公式转化为可触的模型，用折纸折叠几何奥秘，用数据解码万物规律。他们以问题为火种，点燃学生探究的热情，让数学不再是冷峻的符号，而是逻辑与想象共舞的星空。
今天，邀您走进初中数学组：一群用理性之光破除迷雾、以实践智慧锻造科学精神的引航者。
在绵实外，初中数学教研组是一支充满活力的教学团队，既有资深教师的经验沉淀，也有青年教师的创新热情。
我们怀揣着“幸福教育”的理念，以培养学生扎实的数学核心素养为目标，努力让枯燥的数字和公式，化作启迪思维、赋能人生的温暖旅程。
点亮思维
从“苦学”到“乐学”
我们发现，数学之所以让一些同学觉得“难”，常常不是因为内容本身，而是思维方式的转变还未完成。过去那种只盯着零散技巧死记硬背的学习，容易让人疲惫却难见实效。因此，我们坚定地推动教学变革——从“教知识”转向“育思维”。
我们将初中三年的数学学习看作一个整体，精心规划，让重要的数学思想方法（如数形结合、转化思想、模型思想）像一条闪亮的金线，连贯地贯穿其中。我们引导同学们去发现数学背后的逻辑之美，感受结构之妙，让学习不再是负担，而是充满探索乐趣、真正“活”起来的过程。当思维被点亮，学习的幸福感自然就来了。
课堂实践
学法指导，思维看得见
在每一堂课上，我们都用心设计，既要激发思考的热情，也要搭好思维的阶梯：
初一播种“整体观”
从踏入初中的第一课开始，我们就不急于碎片化做题。而是通过有趣的数学诗句、贴近生活的实际问题，引导同学们把看似孤立的点连成线、组成网，初步建立代数和几何的整体视野，体会数学世界的关联与和谐。
关键跨越“变量关”
理解“变量”是数学思维的一大飞跃。我们牢牢抓住“用字母代表量，表达关系”这个核心，设计生动的情境和阶梯式练习，稳稳托住同学们跨越从常量思维到变量思维的这道重要门槛，帮助他们掌握初步的建模能力，感受数学描述现实的力量。
几何证明“有法宝”
面对严谨的几何证明，我们深知策略的重要性。老师们巧妙总结出如“倍长中线”、“构造平行”等朗朗上口又实用的解题口诀，结合动态课件让抽象的图形变化直观可见。让复杂的推理过程变得“看得见”、“想得通”，在潜移默化中培养同学们的空间想象和逻辑推理能力。
教师成长
携手共进，点亮幸福
我们深深地相信，教师的专业发展和内心幸福感，是学生幸福学习的重要源泉！在我们的教研组里，洋溢着浓浓的“一家人”氛围。
传承互助，携手同行
老教师毫无保留地分享经验，是年轻人坚实的后盾；中年教师勇挑重担，是团队的顶梁柱；青年教师充满活力，积极创新。大家资源共享、真诚交流、相互扶持，形成了强大的“传帮带”共进文化。
开放视野，追求卓越
我们积极与成都顶尖名校交流，碰撞思想；远赴甘孜州分享教学心得，收获认可与感动；持续参与“巴蜀新课堂”等前沿研修，不断更新理念，永葆教学活力。
硕果累累，见证成长
团队的用心耕耘结出累累硕果：教研组长李化平老师曾获全国教学设计最高奖项；罗秀娟、唐博老师在区级作业设计、命题比赛中拔得头筹；青年教师姚艾也在教学设计与实践中崭露头角，荣膺一等奖。这些成绩，正是这支充满活力与实力团队的最佳诠释！
智慧共享，人人闪光
我们坚持“一人成果，全组受益”。精心的教案、生动的课件、优质的习题库都是开放的宝藏。每一次教研讨论都求真务实，力求解决实际教学困惑。在这里，每位老师都被支持着成长，而这最终的受益者，是我们珍爱的每一位学生。
▲团队部分荣誉展示
陪伴成长
通往理性与幸福
在初中数学组看来，数学绝不仅仅是一门升学考试的学科。它是理解世界的精密语言，是解决问题的强大工具，更蕴含着探索未知的纯粹乐趣。我们将继续深耕课堂，精研教学，陪伴孩子们在数学的王国里畅游。我们期待助力每一位学子：
· 学会用数学的眼光观察世界，发现规律，洞悉本质；
· 学会用数学的思维解决问题，条理清晰，严谨周密；
· 在逻辑的严谨中体验思维跃动的快乐；
· 在探索的旅程中积蓄面向未来的力量。
在心中种下一颗数学的种子，这颗种子关乎严谨求真的态度，关乎逻辑清晰的表达，关乎不畏困难、勇于探索的勇气，也关乎在复杂世界中寻找规律、灵活应对的智慧。
愿数学思维的星光，照亮你们通往更广阔、更理性、更自信的人生旅程。我们，就在这里，怀着教育的初心与匠心，守护你们的每一次思维闪光，点亮每一份成长的幸福！
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