公益活动 | 衔青小队出发，赋能成长，不止于课堂！

公益是什么？

国际部高二在读学生Starry同学曾经说过，"公益其实不是一件'大事'，力所能及，能有利于身边人、社区、社会、大环境都可以叫做公益。"

"公益"一直是成都七中万达学校国际部的优良传统。约3年前，由当时的学长学姐们组建起了"衔青"公益社，并与学校周边的社区携手，为附近的小朋友们念读绘本。

这可不是一个简单的事情！活动前挑选绘本、打磨讲课技巧、制定突发状况应对计划，活动后总结、呈现反思报告...热情与严谨，是这项活动能够持续下去最重要的原因。

新学年开启，衔青公益社也迎来了一波“新鲜血液”，队伍越发壮大！这学期，我们玩点新花样：社团分成两支小队，每个小组都是“萌新”+“老司机”的黄金搭档，保证经验值满满，活力爆棚！

本周，衔青1小队，出发！

"我们应该怎么讲啊？"

"和小朋友能交流吗？"

"他们对什么样的绘本故事感兴趣呢？"......

一路上，高一新生们问题不断，充满着好奇与期待！

"到了，就是这儿！"

经过一个暑期的搁置，读书小屋需要一些简单的打扫，但很快就在大家的齐心协力中，恢复温馨的样子。

还不到活动时间，陆陆续续有家长领着小朋友们来签到了！

"我记得你，你还记得哥哥/姐姐吗？"签到本上独属于一个小朋友的一页上，已经盖上了好几个印章（每到访一次就盖一个戳）！看来是衔青的老朋友了～

宣布活动正式开始的一瞬间，数十个小朋友围上了高二的Starry同学。

随着Starry翻开的绘本，小朋友们步入了一个缤纷的童话王国。故事里的小骆驼、小兔子和小老虎跃然纸上，在娓娓道来的童真趣事中，悄悄播下了“环境保护”的种子。整个过程，小朋友们全情投入，踊跃发言，转眼间Starry成为全场十多双眼睛的焦点。

小朋友们的脑袋瓜里有着无数天马行空的想法。

成员们各司其职，有人以其他的绘本吸引小朋友们新一轮的好奇心，

有人开启游戏环节，

有人满场"抓娃娃"保证小朋友的安全，

有人拍摄记录现场的精彩瞬间，

还有人负责应对突发状况--安慰突然掉眼泪的小朋友！

衔青绘本讲读公益活动，不仅为社区孩子们带去了阅读的乐趣，更成为成员们深入接触儿童心理学、教育学等专业知识的实践平台。

衔青公益活动与七万国际部一贯倡导的“全人教育”高度契合。在生动的互动过程中，同学们的“语言表达能力”、“逻辑思考能力”、“突发状况应对能力”等综合素养，都得到了切实的锻炼与提升。

为确保活动价值的内化与延展，撰写反思报告已成为衔青公益一项制度性要求。这远不止于记录，更是将感性体验系统化、推动知行合一的关键闭环。

衔青公益活动，是七万国际部“全人教育”理念一个生动的缩影。它证明了，成长也可以发生于课堂之外，存在于社区服务、成就自我的双赢实践之中。每一次绘本的翻开，不仅是知识的传递，更是一颗名为社会责任感的种子在悄悄发芽。

衔青的故事，未完待续...期待有更多的小伙伴加入这项公益活动！