雅思8分、西班牙语达人！青藤班新生在MCQ找到成长“最优解”

“在确定学校的过程中，我和父母其实纠结了很久——前后看了好几所学校，每一所都仔细沟通、深入了解过，可总是觉得‘差一点’。直到看到墨尔文的A-Level课程表，我立刻坚定地说‘就是这里了，必须去试’！” 聊起择校经历，Lexie的语气里满是“终于寻得”的笃定。

在此之前，她和父母为了找到一所“适配”的学校，也反复对比筛选过，可始终没遇到能兼顾国际课程标准与个人兴趣的选择——直到墨尔文的课程表摆在面前：史地学科的完整设置，恰好契合她的学术偏好，也成了让她心动的 “关键加分项”。

而真正让她下定决心留下的，是墨尔文藏在细节里的 “人情味”。入学考试那天，尽管和其他考生素不相识，但看着校园里自在的场景，Lexie忽然能 “清晰想象出和他们做同学的样子”。

进入青藤班后，学习氛围更超出预期：“原本担心刚开学大家不熟，没人带动节奏，结果第一天Tutor Time，同学们就主动互相传阅笔记，有人甚至提前学完了大半课程！” 这份主动向上的气氛，让她即便作为新生，也始终保持着对学习的热情。

更戳中她的是老师的 “主动关怀”。刚入学时，Lexie不好意思主动询问学习进度，没想到每科老师都先一步找到她，还为她准备了 “新生定制版” 学习资料——这份 “被放在心上” 的温暖，不仅解决了她的学业难题，更让她在陌生环境里有了踏实的归属感。

“以前的学校女生少，相处下来攒了不少摩擦，九年级那年我几乎没怎么去学校。” 聊起过往的人际焦虑，Lexie坦言，来墨尔文前，她总怕 “历史重演”——新生融入老生群体，难免会有距离感。

但墨尔文的 “包容” 很快消解了她的不安：老师安排舍友时格外用心，会结合学生的成长背景与性格适配——Lexie的舍友不仅和她来自同一所小学，性格更是合拍，“我们一见面就聊个不停，像认识了好几年的朋友”；走班制的灵活设计，又让她结识了不少跨班好友。

最让她感动的，是校园里 “无偏见” 的氛围：“没人会因为穿着或长相评判你，大家都很团结，从里到外都透着踏实的安全感。” 新生趣味运动会更成了 “友谊催化剂”——混班分组的游戏设计，让她一上午就交到了不少朋友，“现在在校园里碰到，都会笑着打招呼；要是没有这个活动，我们可能一直是擦肩而过的陌生人”。

从回避校园到自在相处，墨尔文用细致的关怀与温暖的氛围，帮Lexie找回了原本外向的自己，完成了从 “不安” 到 “融入” 的漂亮转身。

“4岁开始接触英语，四年级主动选学西班牙语，现在周末雷打不动学服装设计——我的热爱从不是一时兴起。”Lexie的坚持，藏在一份份亮眼的成果里：八年级拿下托福99分，今年更考出雅思8分的好成绩。而墨尔文提供的语言分层辅导、跨文化交流活动，让她的语言能力在实践中稳步进阶，为高分打下了坚实基础。

在兴趣选择上，她始终带着 “清醒的主动”：起初父母建议学法语，她却因 “西班牙语适用国家更多”，主动调整方向；对服装设计的热爱，源于童年给芭比搭配衣服的小乐趣，升入U5年级后，她更是主动去争取专业的服装设计课程——即便每周周末仅有两天时间，她都会挤出时间练习设计、打磨作品。

家人的支持与学校的助力，是她逐梦的底气。父母从不强迫她学习，始终在精神与物质上默默托底；姐姐曾从公立学校转向国际赛道，如今已入读UCL——这份鲜活的经历，让Lexie早早锚定了国际名校的方向。

而墨尔文的升学指导团队，更结合她的艺术史专业目标，给出了冲刺剑桥的针对性建议：从课程匹配规划到作品集准备思路，把 “冲刺剑桥、UCL保底” 的目标，细化成了一步步可落地的步骤。

未来，这位带着热爱与韧性的女孩，将继续在墨尔文的土壤里稳步前行。我们有理由相信，青岛墨尔文中学尊重个性、赋能成长的教育理念，会让更多像Lexie这样的学生，在这里找到属于自己的成长 “最优解”，让每一份热爱都能落地开花。