国际认可！辰美艺术教师导演作品震撼入围釜山国际电影节

据介绍，《拥啊拥ong6 a7 ong6》是陈坚杭老师的首部剧情长片，故事以上个世纪潮汕侨民离散的记忆、迁徙与代际创伤为背景，以诗意方式混淆纪录片与剧情片的边界。影片的早期视觉与叙事尝试是短片《The River that Holds My Hand》，该短片项目曾于2023年入选羊城晚报主办的首届山海计划（全称“向山海走去”青年导演创作扶持计划）并获得创作资助。

虽然兴奋劲已过，但一直觉得很感恩，这个片子能走到现在是各种机缘和剧组成员的努力、许多朋友的帮忙促成的。从五六年前拍的纪录片里得到创作素材，一步步改成剧本、组成团队，再到创投拿初步资金拍出短片，再拓展成长片，粗剪版本得到肯定，拿到创作支持，又改了好几版剪辑，再到今年获得釜山的后期创作基金，可能外人会觉得坎坷，但我自己是觉得挺幸运的。

陈坚杭导演《拥啊拥 ong6 a7 ong6》海报

我本身是潮州人，对散居世界各地的潮汕侨民及其代际记忆一直抱有浓厚兴趣。这段历史中蕴含着深厚的情感与复杂的文化身份认同。我希望通过影片触及“历史的真实”，思考如果没有战争，那些被迫流离的人们会拥有怎样的人生。影片模糊纪录片与剧情片的边界，是想以一种更诗意的、更贴近记忆本身质感的方式，去触摸那些被宏大叙事可能忽略的个人命运与情感。

“拥啊拥”是潮汕比较家喻户晓的摇篮曲，它吟唱时轻轻摇晃的节奏，本身就带有一种身体的、触觉的记忆。影片中的实现是通过一些相对间接的情节和声音设计，具体的还是想留给观众直接在影片中去体验和感受，很难用语言说完。

到2023年初，片子已以纪录片形式拍摄了两年。转向剧情片是发现纯粹的纪录形式有时难以承载我想要探索的更多可能性。剧情片提供了更大的想象与重构空间，允许我注入更多对人物命运和历史可能性的思考。挑战是素人演员能怎样代入角色并在临场能有自己的自然流露。

陈坚杭导演《拥啊拥 ong6 a7 ong6》海报

得奖肯定很开心，最直接的就是项目能继续往前推进、能去到更大的舞台。比较期待的还是世界首映后各界和观众的反应吧。

陈坚杭导演《拥啊拥 ong6 a7 ong6》海报

我会选择性地将自己的电影创作项目作为教学案例引入课堂，大约保持一学期一次的频率。这种适度的分享既能让学生接触到真实的行业创作流程和最新的艺术表达形式，又不会过度聚焦于个人作品而偏离教学主线。通过展示从构思、拍摄到后期制作的完整过程，学生可以直观地理解理论知识的实际应用，特别是如何将抽象的艺术概念转化为具体的影像语言。这种基于实战经验的教学方式，为学生提供了超越课本的行业洞察，帮助他们建立起理论与实践的桥梁。

陈坚杭老师在课堂上认真指导辰美学子

曾老师跟我是不一样的背景，她在绘画、策展、装置等方面的经验和美学造诣给了我的剧本很多让视觉化得到更好实现的建议，同时她在美术执行时的精准和靠谱让拍摄制作阶段得以顺利完成。

陈坚杭老师与曾文君老师（中间）在辰美艺术公开课现场与学生积极互动

创作一直都是新的，能很好地提供新鲜案例和知识更新，教学则迫使我系统性地梳理创作经验以保持输出。跟孩子们一起创作学习还是能很好地保持热情和一些原始冲动，两者形成了有机的循环。

陈坚杭老师与辰美学子在艺术课堂上共同探索创作的过程

我指导的往届毕业生中有不少同学都获得了英国伦敦艺术大学、威斯敏斯特大学、金斯顿大学、美国萨凡纳艺术与设计学院等世界名校offer，其中2024届沈子皓同学应该是比较突出的一位，他收获了伦艺LCC学院的双offer（Film Practice以及Film and Television两个专业），他的创作热情和创作理念都是比较超脱的。得益于他平时的阅片量提升了审美，大卫林奇、小津安二郎、昆汀、蔡明亮等等他都如数家珍；创作上他将阅片的审美变成了对自己的要求，慢慢磨剧本慢慢积累拍摄经验之后，好的作品和好的结果是水到渠成的事情。

点击上图查看沈子皓同学的专访报道

只有一条建议：干就完事了。辰美最大的优势在于为我们提供了理想的创作生态。这里汇聚了大量志同道合的艺术爱好者和导师，形成了一个充满创作氛围的共同体。这种环境让学生能够完全沉浸在艺术创作中，随时获得专业的指导、启发性的交流和有价值的反馈。更重要的是，这种沉浸式环境不仅培养专业技能，更塑造着艺术家的思维方式和对创作的持久热情，这种全方位的艺术滋养是相当珍贵的。

陈坚杭老师与辰美学子在布展现场共同讨论如何优化展览空间的叙事节奏与视觉动线