访校团引爆学习力，教师团队全员自主内卷！中加老师把全国优质教育智慧带回了课堂！
暑假，是教师成长的“黄金期”。在以“创新”为内核的校园里，这个夏天，除了度假的惬意，还有教育者们步履不停的探索——他们或深耕线上云端，或奔赴异地校园，在交流学习的浪潮中汲取养分，如今满载而归，正用一场场干货满满的分享，为新学期注入全新活力。
假期期间，老师们运用自己的空余时间开启自我提升模式，有老师自费在上海参加流浪教研一周年活动开启疯狂课创，有老师在成都参加了 ISTART 儿童艺术节看到了课程丰富的呈现方式，也有老师去了大理看到了不一样的创新教育成果展，还有老师在上海系统学习了CBCI概念为本的课程与教学设计，还有很多的老师在线自学课堂工具的使用、学习新教材的调整和分析等等，全员自主自愿的学习，引爆学习力，只为呈现更接近完美的课堂！
从“概念驱动教学”到“项目式学习（PBL）的本土化实践”，从“AI技术赋能课堂教学”到“跨学科课程设计技巧”，老师们精准锁定教育前沿议题，与来自北京、上海、深圳等地的教育者展开热烈积极的碰撞。
在上海流浪教研一周年的活动中，工作坊疯狂创课的点燃大家的脑力和创造力！在有限时间完成选题、项目规划与分工、资料收集研究、成果展示等等环节。与并不熟悉的伙伴们磨合并合作，极限挑战一次完整的项目体验中，不断反思总结，获得最新鲜最深刻的感受和思考。
在我校老师在各个城市学习交流时，大家惊奇的发现，大观念教学已经遍地开花。中加在上学期已经开始执行所有学科的大观念课程，开展了大量有价值的课程实践，我们带着经验，也带着思考，与全国不同的老师们交流分享，成为彼此成长路上的助力！
带着满满的收获回到学校，一场“假期学习分享会”快速。各学科组轮流上阵，用PPT梳理前沿理念。把自己的所思所学，事无巨细地慷慨分享。
教师的经验总结、骨干教师的创新思路，让这一场场分享会都变成了“教学灵感加油站”。老师们把教学中遇到的困惑抛出来，结合学到的方法共同寻找解决方案，原本单向的“分享”变成了双向的“共创”。
教育的创新，从来不是一个人的孤军奋战，而是一群人的并肩前行。
这所永远走在“创新”路上的学校，也将继续以开放的姿态，让教育的视野不断延伸，让成长的力量持续涌动。新学期，敬请期待！
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