OCAC｜比奖励更有效，比批评更温暖！德育专题培训解锁正面管教“魔法”

8月28日，华锐双语学校全体教师齐聚一堂，参加以“正面管教”为核心的德育专题培训。我们荣幸邀请到毕业于中山大学的资深正面管教导师俞咪君，为我校德育工作注入新理念、新方法。

本次培训旨在提升教师的育德能力，帮助教师学会“不惩罚、不娇纵”地有效管理班级、引导学生，构建更加融洽的师生关系，激发孩子内在的成长动力。

为什么孩子有时任性有时叛逆？答案往往在于教育方式是否平衡。

俞导师组织角色扮演，让老师们亲身体验了四种不同管理模式，深刻体会到“和善而坚定” 的民主型风格，最能帮助学生建立规则感和安全感，是德育的最佳状态。

和善，是尊重孩子，接纳情绪。

坚定，是尊重规则，坚守底线。

用“鼓励”代替“表扬”：关注努力与过程，而非仅仅结果。例如，将“你真聪明”换成“我看到了你的反复尝试，这份坚持很棒！”

启发式提问代替命令：通过“发生了什么？”“你有什么办法？”等提问，引导孩子自己思考和解-决问题，培养责任感和同理心。

看懂“错误目的”：孩子的错误行为是“密码”，背后是寻求关注、权力、报复或自我怀疑。培训提供的“错误目的表”，是破译密码、回应孩子真实需求的德育神器。

最后的分享学习心的环节，老师们分享了对今后教学的实际打算：

“我计划在新学期第一周就使用‘两列清单’活动，和学生共同制定班级公约，让他们感受到尊重与参与”；

“以前看到学生反复犯同一个错误容易急躁，现在我会先使用‘错误目的表’解读行为背后的原因，再针对性地引导，这样更能触及根本”；

“我准备用启发式提问替换常用的指令，比如在学生争吵时问‘你们觉得怎样可以既公平又都不受伤？’，培养他们自己解决问题的能力”

......教育是“浇灌”，而非“雕刻”。

在厦门华锐双语学校，我们深信：教育是守护每个孩子内在的成长力量。

通过“正面管教”这样的专题培训，我们持续赋能教师，将和善而坚定的理念化为日常。这背后，是一群不断学习、用心育人的教师团队——他们不仅是知识的传递者，更是孩子成长的引导者和伙伴。

在这里，教育不只关乎学业，更关乎品格，教育的魔法，就藏在每天温柔而坚定的细节里，我们与所有亲爱的你们一起，静待花开。