用心育人·静待花开 | 省实中英好老师之班主任德育管理篇
2025-09-29 09:00
发布于广东
用心育人 · 静待花开

班主任,是陪伴孩子们最久的“大朋友”。从晨光熹微到暮色四合,他们始终守护在孩子们的身边,关注着他们的喜怒哀乐,也见证着他们的成长蜕变。无论是学习习惯的养成,还是道德品格的塑造,他们都以身为范、悉心指引,用日复一日的坚守,让成长的每一步都变得踏实而明亮。

省实中英国际课程班主任、中文老师
★ 英国伦敦大学学院教育学硕士,中共党员。
★ 近10年教龄,拥有丰富且成熟的班级管理及国际中文学科教学经验。
★ 在A-Level大考中,所带学生中文学科全员达A,其中80%以上学生斩获A*。
★ 多次被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。
教育故事
教育,是一场向美而行的遇见,一场静待花开的守望,而Hannah老师,便是这样一位虔诚的播种者。在省实中英国际课程这片教育热土上,她将“学生事,无小事”的理念融入日常,在日复一日的耕耘中,用爱点亮了无数个未来。
作为班主任,她始终将班里的每一个孩子放在心上。深夜十一点,当家长因孩子情绪问题焦急来电,她总是第一时间接起电话,用暖心的话语安抚焦虑,化解问题;在寒暑假期间,她也依然保持在线,及时处理各类班级事务,确保每一个问题都能得到迅速而妥善的解决;为了在班级里营造更好的学习氛围,她还曾利用午休时间组织小组打卡,用智慧与耐心点燃同学们的求知热情。这些平凡的坚守,折射出的正是她不凡的责任感与使命感。


在平时的班级管理中,Hannah老师秉承“有教无类、因材施教”的教育信条,从细微处入手,针对不同学生的特点给予个性化引导,让每个人都能在适合自己的节奏中不断进步。同时,Hannah老师还会通过精心组织各类主题班会和班级活动,为学生创造更多互动与交流的机会,在点滴细节中拉近彼此心灵的距离。在Hannah老师的持续努力下,师生之间建立起了深厚的信任,她所带的班级屡获校级各项荣誉,赢得了学生和家长发自内心的高度认可。
作为中文老师,Hannah老师经常提前到校,并主动利用午休、晚修等碎片时间,为学生们提供额外辅导。无论是口语表达还是文本分析,她都逐字批改、逐句推敲,甚至用录音笔记下整个辅导过程,供学生对照反思、精准提升。最终,她所带的学生在A-Level大考中全员达A,其中80%以上学生斩获A*,以实实在在的教育成果生动诠释了“没有教不好的学生”的道理。
在这条漫长而充满挑战的育人航程中,Hannah老师始终以爱育心、以德化人,用静水流深的坚守为同学们托举起更广阔的未来。
省实中英国际课程班主任、数学老师
★ 云浮市新兴县高考理科状元,本科毕业于中山大学。
★ 逾10年教龄,拥有丰富且成熟的班级管理及数学学科教学经验。
★ 多次被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。
教育故事
作为省实中英国际课程的班主任及数学老师,Vinnie老师一直以来都以其出色的专业素养和强烈的责任感,赢得了无数学生的爱戴与家长的信任。她不仅在教学上功底扎实、成效显著,更始终将“德育”落到实处,致力于培养同学们的健全人格和良好习惯,用心促进每一位学子的全面发展。
秉持“每个孩子皆可发光”的教育信念,Vinnie老师善于捕捉学生身上独特的闪光点——无论是艺术的才华、运动的天赋,还是领导的潜力,都在她的尊重与引导下得以发掘和培养。在她的眼中,教育不只是知识的传授,更是生命的点亮;她不仅是一位传授知识的教师,更是一位塑造品格、守护成长的引路人。
在Vinnie老师眼中,没有所谓的“优生”与“差生”之分,只有以不同节奏生长的生命。她关注学生的成绩,但更注重个体的成长,珍视孩子们的每一次微小的进步,无论是学习态度的积极转变,还是行为习惯的悄然改善,这一点一滴她都会深深记在心中。
在学生遇到人际交往或成长困惑时,Vinnie老师也总是第一时间给予温暖而专业的指导,陪伴他们梳理情绪、解决问题。当学生出现行为偏差时,她循循善诱,引导学生反思自我、承担责任,以耐心和智慧帮助他们建立正确的价值观。
教育不仅是传授知识,更在于唤醒一个个具体而有尊严的灵魂。Vinnie老师以理性为骨,以温情为魂,用行动诠释着“以生命照亮生命”的教育精髓,在严谨与包容之间,走出了一条动人的育人之路。
★ 日常辅导
省实中英国际课程班主任、英语老师
★ 美国波士顿大学对外英语教学专业硕士,持有国际TESOL高级认证教师资格证书。
★ 近10年教龄,拥有丰富且成熟的班级管理、英语学科教学及升学指导经验。
★ 竞赛指导经验丰富,帮助学生在各大英语竞赛中频频争金夺银,屡获大奖。
★ 多次被评为“优秀班主任”和“优秀教师”;荣获“青蓝工程优秀青年英语教师奖”、“英语教师基本功大赛优秀奖”、“英语教师解题大赛优秀奖”等多项荣誉。
教育故事
Sake老师始终相信,没有一朵花不想盛开,没有一个孩子不渴望闪光。而她的工作,就是成为那一缕阳光,一滴雨露,耐心地等待花期。
在Sake老师的教育生涯中,曾遇到过这样一名学生:性格内向,学习态度消极,成绩不太理想,总是一个人静静地坐在教室的角落。对此,Sake老师没有选择无视,而是主动地走到了孩子的身边,询问他的困扰,聆听他的苦恼。在清晰了解过情况后,Sake老师便利用课余时间,为他辅导功课、讲解难题,用持续的鼓励,在他紧闭的世界里,轻轻推开了一扇面向光明的窗。在Sake老师日复一日的循循善诱下,这个曾经封闭自我的孩子,终于慢慢敞开了心扉,不仅主动融入了集体,学习状态也得到了明显的改善,学习成绩稳步提升。
★ 新学期帮学生清点新书
除此以外,最令Sake老师印象深刻的,还有一名因父母常年在外工作而显得难以管教的学生。面对这个用叛逆武装自己、内心却渴望被关注的少年,Sake老师深知任何严厉的说教都无济于事。于是,她选择通过用真诚和温暖的方法来引导他回到正轨。课间休息时,Sake老师常常“不经意”地经过他的座位,耐心询问他课业上的难题;食堂用餐时,Sake老师又总是“恰好”地坐在他的邻座,与他聊些学习生活中的日常;在他生日那天,Sake老师还悄悄组织全班同学为他送上了一个特别的惊喜,与他一起共庆生辰。这些细水长流的温暖,渐渐融化了少年内心的坚冰,这名学生开始慢慢变得温和而有担当,学习态度、学习成绩也一天天地好转起来。
在Sake老师的教育字典里,从来没有“放弃”二字。她总是用无限的耐心去倾听,用坚定的信任去支持,用温暖的陪伴去守护,最终让每个孩子都在被看见、被信任、被期待中,找到了属于自己的光芒。她用行动完美诠释了一位教育工作者最动人的模样。
★ 在学校的军训表彰大会上,
Sake老师代表所带班级上台领奖
立德树人守初心,春风化雨润无声
在省实中英国际课程这样一支
有理想、有担当、有温度
的教师团队引领下
我们的学子
必将茁壮成长、披光而行
奔赴更美好的明天!

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