Alevel放榜在即，从Alevel转OSSD 另一种方式直通世界百强

CIE放榜时间：

Alevel：2025年8月12日

GCSE/IGCSE：2025年8月19日

爱德思放榜时间：

ALevel：2025年8月14日

GCSE/IGCSE：2025年8月21日

AQA放榜时间：

Alevel：2025年8月14日

GCSE/IGCSE：2025年8月21日

成绩达到预期的小伙伴，恭喜大家！ 对于A2阶段已经拿到conditional offer的同学，接下来就可以做换无条件、办理签证、解决住宿、买机票等行前准备了。

IG阶段和AS阶段的同学们，开心的过暑假的同时也可以为下一个学期开始做准备了。建议提前预习AS/A2课程（尤其是数学、科学等学科难度会显著提升）。

IG阶段： 

IG阶段的小伙伴处于兴趣探索的关键时期，如果发现自己不擅长、不感兴趣的科目，可以drop掉，专注于擅长的科目（但需确保保留核心科目，如英语、数学、科学）。

AS阶段： 

AS年级的成绩会影响预估分， 也会影响接下来高三的留学申请结果。所以如果成绩没有达到预期，就要尽早准备10月的重考或转换课程体系。例如转换到OSSD课程中，换成加拿大高中生身份申请大学。 

A2阶段： 

A2阶段的成绩不达预期，没有达到conditional offer的要求，那么抓紧复议或看看补录。 如果都没有如意的，可以转换到OSSD课程体系中，重新申请大学。 

Alevel和OSSD是近年来，非常火热的两个国际课程体系，很多家长和学生都在这两个体系选择过程中，犹豫不决。 

OSSD （ Ontario Secondary School Diploma）是加拿大安大略省高中课程。与英国不同，加拿大没有全国统一的高中课程体系，而是每个省教育厅单独管理。 OSSD课程既为安省的高中课程体系。

OSSD多次在国际性高中课程质量评比中取得前三位，培养出来的学生公认综合能力极强。

近年来，由于OSSD一直以来深受国外大学青睐，持OSSD成绩可以用来申请世界各地的大学，认可度极强。

总结： 

从出身来看 Alevel来自英国；OSSD来自加拿大

Alevel推广程度高且早，学生基数庞大；OSSD进军中国市场时间晚，学生数量较少

从录取来看，Alevel及OSSD都是备受国外大学认可的国际高中课程

我们BIC学部OSSD学生们的大学录取结果是否有你的梦校呢

OSSD课程和Alevel有很大不同，Alevel是强考试导向型的，你选哪个学科，就一路学到底，为参加这个学科的考试作准备。

OSSD，全程无大考，为强能力导向型，比起应试培训，OSSD更希望看到学生综合能力的增长，高阶思维能力的提升。

因此OSSD课程的培养模式是素质提升+大学预备。

每一门课程都是70%平时作业+30%期末考试的评分方式，独立给分，最后毕业时也没有统一的大考，学生用12年级（高三）的6门4U/4M课程成绩申请海外高校

总结： 

G5之一UCL，对于Alevel学生的分数要求为三门科目在AAA到A*A*A*之间，具体依照不同专业而定。

再比如网红高校KCL 世界排名31位，其财会专业对于学生的分数要求是一个A* 两个A

再比如QS世界排名第86位的利兹大学，以Engineering相关的专业为例，分数在AAB左右

所以对于Alevel课程体系的同学而言，考出A以上的成绩是进入世界前100大学的必要条件，如果出现了多个B以下的成绩，出现了C/E等基本上就与好学校或自己想自由选择专业无缘了。

OSSD课程体系每一门课程都是100分满分，每门课程单独打分，但是分数的构成都是70%的平时成绩+30% 的期末成绩。

70%的平时作业，包括了小论文，小组演讲，案例研究，实践报告等。以12年级学习的商业领导力这门课程为例，平时作业就包含了制作海报，案例分析公司中遇到的不同问题的不同解决方式，制作企业CSR报告的PPT，视频录制等等形式非常多样；

30%的期末成绩，对于理科均为考试而对于商科文科，可能是考试也可能会是千字论文一篇。

OSSD评分方式，与国外大学的评估方式非常相似，提升学生综合技能的同时，帮助学生提前适应大学学习模式，更好衔接大学。

在进行留学申请时，大学会看OSSD学生12年级的平均成绩来判定。

比如UCL，对于OSSD学生的成绩要求在83分到90分之间。

再比如KCL，给出了明确的OSSD成绩与Alevel成绩的对比。

总结： 

OSSD及Alevel的成绩均可以用于申请全世界各个国家的大学

Alevel课程要求学生成绩在AAA左右，可以较为稳妥的申请世界前100大学，虽可以重考，但是有记录，充分准备后争取一次性考到位

OSSD课程要求学生均分在85-90分以上，可以较为稳妥的申请到世界前100大学，平时成绩占了绝大部分，没有大考压力、不怕发挥失常，但是对于学习的自主性，时间规划能力都是一个挑战。

BIC学部位于北京市四环以内的花园式学校内。是加拿大Rosedale Global High School的全球合作校之一。是国内首批承办加拿大高中OSSD课程的学校之一。多年以来，BIC学部已成功助力900多名毕业生入读世界前100大学。 其中不乏英国G5、澳洲八大、香港前五、加拿大前三、欧洲顶尖商学院、北美顶尖艺术学院等。 

BIC学部教师团队中多数老师为硕士以上学历且有海外留学经验，常年在加高课程一线教学并与罗斯德全球高中老师们定期举办研讨会，对于加拿大育人理念、加高课程特色及教学法、学生学习问题处理以及成绩提升有充足的理解，也在自己日复一日的教学中充分实践。 

在全校师生的努力下，BIC毕业生最高分历年在94.5-98.5之间，90分以上学生占比30%，其中英语科目平均分高达89.52，超出OSSD全国平均分4.87分，经济科目平均分达到97.55，较全国平均分高出5.95分，数学类科目平均分达到91.97，高于全国平均0.62分。 

课程日常教学之外，我们也全面关注学生的核心素养培养与个性化发展，助力他们在学术探索、领导力、创新力与社会责任感等方面绽放光彩。

在学术领域，学生积极参与全球高水平赛事并屡获佳绩，包括Kaggle数据科学竞赛、John Locke论文竞赛、加拿大计算机竞赛、iGEM国际遗传工程机器大赛、CTB全球创新研究、纽约时报中学生写作比赛等，同时通过全球顶尖夏校项目拓展国际视野。

在校园生活中，学生会每年自主策划十余项活动，涵盖批判性思维与表达力培养（如校级辩论赛、演讲比赛）、创新实践（创业大赛、才艺盛典）、商业思维与社会责任（公益义卖、环保行动），以及体育竞技（篮球联赛、趣味运动会）等多元领域，让每位学生都能在课堂之外找到属于自己的成长舞台。